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如何讓寶寶邁出人生的**步

山東朱氏藥業(yè)集團(tuán)有限公司2023/10/27 9:06:25

寶寶學(xué)走路不是一個(gè)突然事件，一般來(lái)說(shuō)，寶寶需要先會(huì)扶著東西站或走，接下來(lái)他才能猶猶豫豫地朝著你伸開(kāi)的雙臂搖搖晃晃地走過(guò)去，不過(guò)，之后他就會(huì)一發(fā)不可收拾，開(kāi)始跑跑跳跳地告別嬰兒時(shí)期了，蹣跚學(xué)步，是寶寶邁向獨(dú)立的關(guān)鍵一步。




一、寶寶學(xué)步期的發(fā)育情況

**階段(十至十一個(gè)月)：此階段是寶寶開(kāi)始學(xué)習(xí)行走的**階段，當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)寶寶在放手能穩(wěn)定站立時(shí)，就可以開(kāi)始嘗試走路了!

第二階段(十二個(gè)月)：蹲是此階段重要的發(fā)展過(guò)程，父母應(yīng)注重寶寶站——蹲——站連貫動(dòng)作的訓(xùn)練，如此做可增進(jìn)寶寶腿部的肌力，并可以訓(xùn)練身體的協(xié)調(diào)度。

第三階段(十二個(gè)月以上)：此時(shí)寶寶扶著東西能夠行走，接下來(lái)必須讓寶寶學(xué)習(xí)放開(kāi)手也能走二至三步，此階段需要加強(qiáng)寶寶平衡的訓(xùn)練。

第四階段(十三個(gè)月左右)：此時(shí)父母除了繼續(xù)訓(xùn)練腿部的肌力，及身體與眼睛的協(xié)調(diào)度之外，也要著重訓(xùn)練寶寶對(duì)不同地面的適應(yīng)能力。

第五個(gè)階段(十三至十五個(gè)月)：寶寶已經(jīng)能行走良好，對(duì)四周事物的探索逐漸增強(qiáng)，父母應(yīng)該在此時(shí)滿(mǎn)足他的好廳心，使其朝正向發(fā)展。

意義：

當(dāng)寶寶開(kāi)始走路就代表著具備以下三項(xiàng)條件：

1、寶寶能自主性的握拳，并隨其意志使用手指及腳趾;

2、寶寶腿部肌肉的力量已經(jīng)足以支撐本身的重量;

3、寶寶已經(jīng)能靈活地轉(zhuǎn)移身體各部位的重心，并懂得運(yùn)用四肢，上下肢各動(dòng)作的發(fā)展也已經(jīng)能協(xié)調(diào)得好。

二、關(guān)注骨骼的問(wèn)題：

蹣跚學(xué)步期間，家長(zhǎng)的攙扶是少不了的。不過(guò)，到底應(yīng)該怎么扶，卻是有點(diǎn)講究的。

寶寶的橈骨頭尚未發(fā)育完全，肘關(guān)節(jié)囊及韌帶比較松軟，在雙腿不能有力支撐全身重量的情況下，如果大人僅僅用力牽住孩子的手，就很容易造成脫臼，醫(yī)學(xué)上稱(chēng)為“小兒橈骨頭半脫位”，也叫“牽拉肘”。

所以，在孩子剛開(kāi)始學(xué)走路時(shí)，家長(zhǎng)要扶住寶寶的腋窩，讓其雙腳踏在大人的腳背上，跟著大人一起走路。等過(guò)一段時(shí)間后，可讓寶寶的雙腳踏在地上，由大人扶著寶寶的肘部慢慢向前走。一旦寶寶發(fā)生跌倒或晃悠的情況，家長(zhǎng)切記不要猛拉孩子的手，而要托身或輕扶手腕以上的部位。

有時(shí)孩子的脫臼問(wèn)題并不容易被發(fā)現(xiàn)，所以建議家長(zhǎng)多注意以下情況：在拉手或幫他穿衣套袖子時(shí)，寶寶突然啼哭不止，喊叫被牽拉的胳膊疼痛;前臂不敢向后轉(zhuǎn)，不能抬舉、取物;在肘關(guān)節(jié)的橈骨頭處有壓痛，局部卻無(wú)明顯腫脹和畸形，這些都表明寶寶受傷了。

若寶寶哭鬧嚴(yán)重，或無(wú)法自行復(fù)位，要盡快前往醫(yī)院進(jìn)行治療。需要家長(zhǎng)注意的是，關(guān)節(jié)一旦發(fā)生脫臼，就容易形成習(xí)慣性脫臼，日后更要注意用力得當(dāng)。

有些寶寶在學(xué)習(xí)走路時(shí)會(huì)出現(xiàn)踮腳尖走路的行為，這到底正常還是異常呢?劉醫(yī)師表示，父母可觀察寶寶踮腳尖走路的頻率來(lái)判斷是否為異�，F(xiàn)象，若寶寶有用踮腳尖的方式走路，有時(shí)恢復(fù)正常狀態(tài)，則勿需擔(dān)憂(yōu)。一般來(lái)說(shuō)，寶寶大約在三歲之后運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)才發(fā)展成熟，在此之前走路不穩(wěn)都不用過(guò)度擔(dān)心。

很多剛學(xué)會(huì)走路的寶寶*容易發(fā)生意外就是扭傷，再加上這時(shí)候的寶寶通常不能表達(dá)得非常清楚，父母就要細(xì)致觀察寶寶的一舉一動(dòng)來(lái)得知。劉醫(yī)師表示，父母應(yīng)仔細(xì)觀察寶寶走路是否出現(xiàn)一拐一拐的，或是躺在床上踢一踢，看是否能踢得好，除此之外，也可壓一壓寶寶腿部各部位，看看寶寶是否會(huì)感到疼痛。

1、父母給予的輔助方式：

**階段：父母可利用學(xué)步用的推車(chē)或是學(xué)步車(chē)，協(xié)助寶寶忘記走路的恐懼感覺(jué)學(xué)習(xí)行走。

第二階段：訓(xùn)練寶寶學(xué)習(xí)蹲——站的方式為父母將玩具丟在地上，讓寶寶自己撿起來(lái)。

第三階段：父母可以各自站在兩頭，讓寶寶慢慢從爸爸的這一頭走到媽那一頭。

第四階段：讓寶寶練習(xí)爬樓梯，如家中沒(méi)有樓梯可利用家中的小椅子，讓寶寶一上一下、一下一上地練習(xí)。

第五階段：可利用木板放置成一邊高、一邊低的斜坡，但傾斜度不要太大，讓寶寶從高處走向低處，或由低處走向高處，此時(shí)父母須在一旁牽扶，以防止寶寶跌下來(lái)。

依以上五個(gè)階段走路動(dòng)作發(fā)展的不同而給予不同的輔助方式。

2、建議輔助工具：

學(xué)步車(chē)、樓梯、木板、小椅子

三、為“學(xué)走寶寶”做好三大準(zhǔn)備

**：選擇適合走步的衣服。

衣服要以肥大、寬松為好。衣服的袖子、褲腿寬大，才能使寶寶的四肢有充裕的活動(dòng)余地，更有利于生長(zhǎng)發(fā)育。有些媽媽過(guò)早給孩子將牛仔褲、緊身褲統(tǒng)統(tǒng)裝扮上，卻不知道這些褲子會(huì)影響寶寶的血液循環(huán)，淺檔包臀不僅讓寶寶蹲、跑、跳都不方便，而且還會(huì)影響生殖系統(tǒng)的發(fā)育。還有一些媽媽會(huì)給寶寶穿松緊帶的褲子，這樣的褲子同樣也對(duì)孩子不利。因?yàn)榇藭r(shí)的寶寶的呼吸方式是胸腹混合呼吸，松緊帶讓寶寶的腹部受壓，影響呼吸，如果褲子過(guò)長(zhǎng)影響到胸部，也會(huì)使被?的肋骨向內(nèi)凹陷。因此，這個(gè)時(shí)期的寶寶*好選擇穿背帶褲。

第二：家居**措施要做好。

現(xiàn)在寶寶不僅學(xué)會(huì)了怕，又開(kāi)始站立移動(dòng)，他能夠到的東西就更多了，因此媽全措施更要加強(qiáng)一些。家里的擺設(shè)要盡量避免妨礙寶寶學(xué)習(xí)走路，對(duì)于一些有危險(xiǎn)性的物品，應(yīng)該放置高處或移走，并且需要特別留意家具的尖銳的角，以防寶寶碰到。陽(yáng)臺(tái)：寶寶一旦學(xué)會(huì)行走，“到處亂走”是必然的情形，引時(shí)父母就特別留意寶寶走到陽(yáng)臺(tái)上。沒(méi)有圍欄或欄桿高在85厘米以下，欄桿間隔過(guò)大(超過(guò)10厘米以上)，或者陽(yáng)臺(tái)上擺小凳子……容易使寶寶誤爬上，而導(dǎo)致危險(xiǎn)。

家具：家具的擺設(shè)應(yīng)盡量避免妨礙寶寶學(xué)習(xí)行走，父母宜將**具危險(xiǎn)性的物品放置高處或移走，并且須留意**家具中具有尖銳的角，以防寶寶去碰撞。

門(mén)、窗：寶寶容易在開(kāi)關(guān)門(mén)中發(fā)生夾傷，父母可使用門(mén)防夾軟墊來(lái)避免危險(xiǎn);至于窗戶(hù)方面，*怕寶寶走到窗邊玩窗簾繩，如此容易發(fā)生被繩子纏繞造成窒息的危險(xiǎn)。

第三：不要過(guò)早使用學(xué)步車(chē)。

學(xué)步車(chē)是很多寶寶學(xué)走路之前的學(xué)步付諸工具，它可以給終日看護(hù)寶寶的媽媽們帶來(lái)一定的方便，有了它，媽媽們終于能騰出時(shí)間吃個(gè)飯做做家務(wù)了!但是，有的媽媽如果過(guò)早讓寶寶坐上學(xué)步車(chē)的話(huà)，對(duì)寶寶是非常有害的!因此對(duì)于7個(gè)月以下的孩子是堅(jiān)決不能使用學(xué)步車(chē)的。因?yàn)?個(gè)月前的寶寶腰腿部骨骼和肌肉力量都不是很強(qiáng)，長(zhǎng)時(shí)間站立或行走對(duì)寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育不利。不要以為早點(diǎn)讓寶寶接觸學(xué)步車(chē)，寶寶就能早一點(diǎn)學(xué)會(huì)走路，寶寶都有其生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，沒(méi)必要讓他過(guò)早學(xué)會(huì)走路。